生命因你 !动听

简介

1964=年的秋天，美"'国俄勒冈州\(。心怀.远大 _@理想.>]的作?/曲家格兰·霍兰
为了挣钱??>完成_^(他的事业'.$，(在一所中学谋/.\'到了一份 /音乐教师的工作。他这么做>=完全是退而求其次的无奈之举，家 /庭生活的重担使得他$不得不$面对现实。他到学校上[<.课的.`^第一天，音乐基础级差,%+的学生们便"+给了他一个难堪的下马威。他们在弹奏?@<:乐器]_时$不但走调，甚至连大名鼎鼎的古典作曲家巴赫都没:有听+说过。#))霍兰/!的信心遭到[^了打击，女校/#长杰克布也多^次)!向他提出善意的批&) 评。在丈夫"/$的工(作遇到挫折时，从事[.@]摄影工作的妻子在一旁+(耐心地劝解和宽',^ 慰他；好友体育教师比!'尔·梅斯特也用自己从教以来的亲身经历，向霍兰证明教导_学生需要 ?无私的爱-心和充分的时间。　　在霍兰的=?悉心培育下，原本对音乐一;:窍不通的白人学生) ,格楚特·兰和黑人学生路易斯·鲁斯，分别学会了@单簧管和大鼓这两样乐器。就在霍[:兰醉 %心于教学*,'生活的时候，他.
的儿子/[降生了，谁,&知却`'是个_先天性的失聪患儿。这一重创_[使霍兰对^家,^庭的重心有所转移 ，@[消极彷徨中和漂亮的女学 @生露@%韦娜·摩根>有了一*段朦胧的恋情。-妻子察觉到了丈夫/^的细微变,化，但并没有点&>破。摩根去纽约深造后，@霍兰便将全部的身心转移到了儿& 子和教学上，和妻子 的关系-@也冰释前嫌。之后的30年[;@间，霍兰不但提高了学生们的音乐素养，而<且还用爱心、信任和>= 理解赢得`了大伙的尊敬和爱戴#。在他退休前，深怀感激之情的历届学生们欢聚一堂，:@为老师"%"开了一场盛大的欢送会，管 ,/"弦乐队`$奏]\,响了一支激昂雄壮的“?>美国交响曲”向霍^^兰表示了最崇高的敬意。